La intervención y el apoyo en el lenguaje en contextos inclusivos

Victor Acosta

doi:10.5354/0719-4692.2006.48353

IMPORTANT: Starting May 22, 2024, authors will be required to pay an Article Processing Charge (APC) to the journal for articles accepted for publication, which will be used to cover translation costs.

Revista Chilena de Fonoaudiología accepts manuscripts on an ongoing basis throughout the calendar year. The journal operates under a "continuous publication" model.

Language intervention and support in inclusive context

Authors

Victor Acosta

Vol. 7 No. 2 (2006): Diciembre

https://doi.org/10.5354/0719-4692.2006.48353

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo presentar las bases para la intervención y el apoyo en el lenguaje en contextos inclusivos. Se hace hincapié en la necesidad de manejar adecuadamente determinados partos de interacción así como la exigencia de focalizar la intervención teniendo en cuenta el currículo escolar. El apoyo fonoaudiológico debe estar cimentado en estrategias como el andamiaje, el modelado interactivo alrededor de los distintos grupos sociales que conviven dentro del aula; para tal fin se sugiere el uso del apoyo por pares y las estructuras de aprendizaje cooperativas.

Keywords:

contextos inclusivos, déficit de lenguaje, intervención interactiva

Downloads

Altmetrics

How to Cite

Acosta, V. (2006). Language intervention and support in inclusive context. Revista Chilena De Fonoaudiología, 7(2), 7–25. https://doi.org/10.5354/0719-4692.2006.48353

Language intervention and support in inclusive context

Authors

Abstract

Keywords:

Downloads

Make a Submission

Language

Information

Current Issue

indexado

publique

redes

scimago