[1]
F. Castillo-Retamal, C. Albornoz-Pavez, D. González-Arellano, C. Flores-Cáceres, K. Beccera-Castro, y J. Becerra-Castro, «Estrategias de inclusión en el recreo escolar: el caso de escuelas públicas chilenas», Saberes educ., n.º 14, pp. 1–27, feb. 2025.