CÁCERES PINO, P. C. . Inteligencia Artificial en el aula: un mapeo sistemático de la literatura sobre competencias digitales, desafíos y aplicaciones prácticas desde la perspectiva docente. Revista Saberes Educativos, [S. l.], n. 14, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5354/2452-5014.2025.77603. Disponível em: https://revistateoria.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/77603. Acesso em: 23 feb. 2025.