Martins, I. M., Gonçalves, H. J. L., & Dias, A. L. B. (2021). Para além das aparências: As configurações de gênero e sexualidade em um currículo de formaçío inicial de professores/as de matemática. Revista Enfoques Educacionales, 18, pp. 123–143. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2021.64158