Lovera Falcón P, Uribe Gajardo F. HACIA UNA DIDÁCTICA CRÍTICO-REFLEXIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. - [Internet]. 9º de maio de 2018 [citado 8º de abril de 2025];(50):Pag. 91 - 108. Disponível em: https://revistateoria.uchile.cl/index.php/LM/article/view/49253