Rosas, M., Jiménez, P. y Ulloa, P. (2017) «Comprensión lectora y estrategias de enseñanza y aprendizaje: en un caso de investigación acción», Lenguas Modernas, (30), pp. 57–80. Disponible en: https://revistateoria.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45395 (Accedido: 26 junio 2024).